충남교육청-선문대, K-16 지역완결형 인재양성 협약
학교폭력 발생시 갈등관리·화해 지원 역량강화 연수
특수학교 늘봄학교 내실 운영 정보나눔자리 운영
기사승인 2025-08-11 16:14:28
2년여만에 교육자치 협력...마을교육공동체 정상화
충남교육청은 11일 아산시청에서 아산시, 아산교육지원청, 아산마을교육네트워크 공동대표와 함께 제2기 충남행복교육지구 운영을 위한 업무협약을 체결했다. 충남교육청은 11일 아산시청에서 아산시, 아산교육지원청, 아산마을교육네트워크 공동대표와 함께 제2기 충남행복교육지구 운영을 위한 업무협약을 체결하며, 지역교육 협력체계 복원을 공식화했다고 밝혔다.
충남교육청은 2016년부터 ‘마을 속의 학교, 학교 속의 마을’을 비전으로 마을교육공동체를 기반으로 한 교육자치 실현을 위해 도내 15개 시군과 충남행복교육지구를 운영해 왔다.
아산교육지원청은 2016년 시범지구를 시작으로 아산시와 1기(2017~2022), 2기(2022~2027) 협약을 체결하며 충남행복교육지구의 대표적 실천 모델로 자리매김했으나, 2023년 1월 아산시의 협약 파기로 협력체계가 일시 중단되는 어려움을 겪었다.
그동안 충남교육청과 아산교육지원청은 아산마을교육공동체와 함께 협력체계 복원을 위한 지속적인 협의를 이어왔으며, 이번 협약 체결을 통해 아산의 마을교육공동체 활성화를 위한 정책적 기반을 다시금 마련하게 되었다.
김지철 교육감은 인사말에서 “협약 공백 기간에도 아산의 마을활동가, 학부모, 교직원 여러분께서 마을교육공동체의 가치를 지키기 위해 묵묵히 실천해주신 데 깊은 감사를 드린다”라며, “특히 오늘 함께해주신 아산마을교육네트워크를 중심으로, 주민들이 주도적으로 교육 의제를 발굴하고 이를 정책으로 연결해가는 아산마을교육포럼은 도내에서도 가장 활발하게 운영되고 있어 더욱 뜻깊다”라고 강조했다.
현재 아산시에는 청소년 마을배움터(마을학교) 11곳이 운영 중이며, 2019년부터 2025년까지 총 89명의 마을교사를 양성했다. 또한, 올해 68곳의 마을체험처를 통해 약 1만 6천 명의 학생들이 다양한 마을기반 교육활동에 참여하고 있으며, 학교-마을 연계 교육과정을 운영하는 자율학교(4교), 운영학교(23교)와 마을교육 연구회도 활발히 운영되고 있다.
이번 협약을 통해 충남교육청, 아산시, 아산교육지원청은 ▲마을교육 시설과 인프라 확충 ▲주민 참여 확대 및 마을교육 역량 강화 ▲협력적 거버넌스 구축 ▲마을교육 관련 제도 및 정책 정비 등을 위해 적극 협력할 것을 약속했다. 협약 기간은 2027년 2월까지이며, 충남교육청은 남은 기간 동안 충남행복교육지구의 정상화 및 내실화를 위해 아산시와 긴밀히 협력할 계획이다.
김 교육감은 “오늘 협약을 통해 지역사회의 교육적 역할이 확대되고 마을교육자치가 실현되어 지역기반 혁신미래교육이 정착되도록 충남교육청은 아산시, 아산교육지원청과 함께 모든 지원을 아끼지 않겠다”라고 밝혔다.
한편, 충남교육청은 도내 15개 모든 시군과 제2기 충남행복교육지구 업무협약을 완료하여, 지속가능한 학교와 마을을 위한 건강한 마을교육생태계 조성에 박차를 가하고 있다.
충남교육청-선문대, K-16 지역완결형 인재양성 협약
충남교육청과 선문대학교는 11일 선문대 본관 대회의실에서 ‘K-16(초중고-대학) 지역완결형 인재양성’을 위한 업무협약을 체결했다. 충남교육청과 선문대학교는 11일 선문대 본관 대회의실에서 ‘K-16(초중고-대학) 지역완결형 인재양성’을 위한 업무협약을 체결했다.
이번 협약은 인공지능(AI) 중심 교육협력 체계를 구축하고 인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 교육을 강화하여 지역의 미래 인재를 양성하고, 이들이 지역에 정착할 수 있는 선순환 구조를 마련하는 것을 목적으로 한다.
충청남도는 심각한 인구 감소와 인재 유출 문제에 대한 공동 대응의 필요성이 크게 대두되고 있다. 특히, 2040년에는 충남의 학령인구가 2025년 대비 약 10만 명 감소할 것으로 전망되며, 도내 대학 졸업자의 지역 정주 취업률은 20.4%로 전국에서 가장 낮은 수준이다.
또한, 2023년 말 기준 충남 정보통신(IT)산업군 내 소프트웨어(SW) 개발 종사자 비율은 8%로 전국 최하위를 기록하고 있으며, 최근 4년간 청년층 인구 유출이 약 14,638명에 달하는 등 지방 소멸 위험이 커지고 있다.
이에 충남교육청과 선문대학교는 인공지능(AI)기반 디지털 전환 시대에 지역 산업 수요 기반의 인재를 양성하기 위한 인공지능(AI) 중심 교육협력(거버넌스) 구축 및 인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 교육 강화의 필요성에 뜻을 모아 업무협약을 맺었다.
주요 협력 분야는 ▲지역정주형 인재양성 거점대학을 위한‘초등학교-중학교-고등학교-대학-교육청’5주체 협의체 구축 ▲충남형 인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 선도교사 풀(Pool) 구축 및 인력양성 확대 ▲초중고 수요형 인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 교육과정 개발 및 프로그램 운영 ▲지역 완결형 인재양성 성과공유 및 확산 ▲ 양 기관 간 물적·인적 자원 협력에 관한 사항이다.
김지철 교육감은 “이번 협약은 우리 지역의 미래를 책임질 인재를 지역 내에서 양성하고, 이들이 지역에 정착하여 새로운 활력을 불어넣는 ‘지역완결형 인재양성’의 중요한 전환점이 될 것”이라고 강조했다.
이어 “초중고-대학-교육청이 연계된 5주체 협의체 구축을 통해 학생들이 지역 산업과 연계된 인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 역량을 조기에 키우고, 지역 대학으로 진학하여 전문성을 심화하며, 최종적으로 지역 기업에 정주할 수 있는 선순환 구조를 구축하는 데 큰 의미가 있다”라고 덧붙였다.
교육청은 이번 협약을 통해 장기적으로는 인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 고급 인재 자원 공급으로 도내 인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 분야 경쟁력이 확보되고, 융합형 인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 실무 인력 공급을 통해 다양한 산업군에서 디지털 전환 경쟁력이 제고될 것으로 기대된다.
학교폭력 발생시 갈등관리·화해 지원 역량강화 연수
충남교육청은 11일 공주 일원에서 학교폭력 사안 발생 시 학생들의 갈등관리와 화해를 원활하게 지원하기 위한 ‘2025 관계회복지원단 역량 강화 심화과정 배움자리’를 운영했다. 충남교육청은 11일부터 13일까지 공주 일원에서 학교폭력 사안 발생 시 학생들의 갈등관리와 화해를 원활하게 지원하기 위한 ‘2025 관계회복지원단 역량 강화 심화과정 배움자리’를 운영한다.
총 20시간의 실습과정으로 채워지는 이번 배움자리는 도내 교원 관계회복지원단을 대상으로 진행되었으며, 경미한 학교폭력 사안들에 대해 처벌 중심 대응에서 학생들의 관계 형성과 회복을 중시하는 교육적 풍토가 확립될 수 있도록 공감과 소통을 바탕으로 학생들의 대화를 이끄는 교원 역량 강화에 초점을 두었다.
주요 내용은 ▲관계회복 대화모임 진행 실습 ▲ 회복적 질문 다루기와 경청 ▲ 문제행동에 대한 긴급개입의 이해 ▲ 다양한 갈등 상황에 대한 효과적인 대응 방안 토의 등으로 구성되었다.
김지철 교육감은 “관계회복지원단 교원들이 학생 간 갈등 상황을 교육적으로 해결하는 데 크게 기여하고 있다”며 “관계회복을 기반으로 따뜻한 학교문화 조성과 교육공동체의 자발적 성장 지원을 위해 지속적으로 노력해 나가겠다”고 밝혔다.
특수학교 늘봄학교 내실 운영 정보나눔자리 운영
충남교육청은 11~12일 ‘2025 특수학교 늘봄학교 업무담당자 정보나눔자리’를 운영한다. 충남교육청은 11~12일 ‘2025 특수학교 늘봄학교 업무담당자 정보나눔자리’를 운영한다고 밝혔다.
이번 정보나눔자리는 하반기 특수학교 늘봄학교와 방과후학교·돌봄 운영의 내실화를 도모하고, 학교별 우수 운영 사례를 공유하며 현장의 어려움을 함께 논의하기 위해 마련되었다.
정보나눔 1일 차에는 특수학교 늘봄학교 행정실무를 맡고 있는 늘봄실무사를 대상으로 아산교육지원청 연수실에서 운영되고, 2일 차에는 특수학교 늘봄학교 및 방과후학교 운영 업무 담당자인 늘봄지원실장과 방과후학교 담당자를 대상으로 홍성 일원에 소통과 공감의 장으로 꾸려진다.
양일간의 프로그램은 ▲2025년 하반기 특수학교 늘봄학교 및 방과후학교·돌봄 운영 사례 공유 ▲안전관리 점검 사항 안내 ▲근로여건·애로사항·건의사항 청취 및 해결방안 모색 등으로 구성하였으며 특히, 학교 현장에서의 실무 경험과 기법을 나누고, 안전하고 안정적인 교육과 돌봄 환경 조성을 위한 실질적인 협의가 이뤄질 예정이다.
정은영 초등특수교육과장은 “늘봄학교와 방과후학교·돌봄 업무를 책임지고 있는 여러분이야말로 우리 학생들의 하루를 더욱 풍요롭게 만드는 주역”이라며, “앞으로도 현장의 목소리를 경청하고 함께 고민하며, 안전하고 질 높은 특수교육 돌봄 환경을 위해 적극 지원하겠다”고 격려했다.
